以“游戏闯关”取代低年级纸笔考试 教育部新规发布前青岛已有尝试

30日，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，对义务教育段考试次数、考试命题、考试结果运用等做了明确的要求和规定，其中“小学一二年级不进行纸笔考试”的要求备受人们的关注。记者采访了解到，此前岛城有学校也多次做过尝试，以“游戏闯关”取代纸笔考试，增加了学习的趣味性，也激发了学生们的学习兴趣。

纸笔考试对大部分天性好动的学生来说，本身就是一件枯燥的事情。对于此次教育部规定的“小学一二年级不进行纸笔考试”，青岛市实验小学早在2018年秋季学期末时就做了尝试。迎接小海龟闯关挑战，回答小海龟提出的问题；参加海底英语Party，用英语数一数海底动物的数量……一年级取消了传统的纸笔试卷考试，期末考试变成了孩子们喜欢的“闯关游戏”，考分变成了一个个“通关”印章。此后，市实验小学不断尝试、完善“游戏内容”，扩大参与学生的范围，到2020年秋季学期末时，一二年级已实现全员参与“游戏闯关”，其中一年级为海洋主题，二年级为森林主题。

“以往一年级秋季学期期末考试都是老师念试卷题目，孩子们自己作答，这对还处在小学适应期的学生来说是不小的考验。”市实验小学校长梁景萱说，“我们通过闯关游戏设置情景设施，将语文、数学、英语、信息、科学、体育、音乐、美术学科知识要求融入到其中，在孩子们闯关的过程中就可以完成知识的考查。”因此，期末考试也成为了一二年级学生非常期待的事情。

记者采访了解到，此前市南区实验小学、崂山区松岭路小学等学校也都有过类似的尝试。梁景萱表示，用游戏的方式对学生的学科素养进行全景式测评的同时，能进一步增强小学生的过程体验、活动体验、幸福感体验，“不过这对老师提出了更高的要求，任课老师要梳理教材知识点，设置各种关卡，考查学生对知识的掌握情况，真正实现让学生轻负高效，把课余时间还给学生。”

据了解，除了对一二年级学生考试做出要求外，此次教育部还明确，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。各地不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试；学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。初中毕业年级为适应学生毕业和升学需要，可在下学期正常完成课程教学任务后，在总复习阶段组织1—2次模拟考试，坚决禁止抢赶教学进度、提前结课备考。同时，教育部还要求学校期中期末考试实行等级评价，一般分4至5个等级。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”；初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩。